 |
|  |
| | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |
|
KUUKAUDEN TANSSITAITEILIJA
Lokakuun kuukauden tanssitaiteilija Katri Nirhamo on turkulainen luokan- ja tanssinopettaja, joka työskentelee Pääskyvuoren koulussa, jossa tanssi on painopistealueena. Nirhamo toimii aktiivisesti koulutanssin puolesta eri tahoilla mm. valtion tanssitaidestrategia työryhmässä. Lisäksi Katri Nirhamo on Koulutanssin Tuki ryn ja Läntisen tanssin aluekeskuksen hallituksen jäsen.
Katri muistelee, että hänen mummillaan oli LP levy, jonka kannessa oli balettitanssijan kuva. Sen levyn Katri halusi pienenä soimaan ja tanssia sen tahdissa. Varsinaiset tanssiopinnot hän aloitti Telma Tuuloksen balettikoulussa n. 4-5 -vuotiaana. Myöhemmin Katri siirtyi joukkuevoimistelun pariin, tanssin säilyessä kuitenkin koko ajan rinnalla. Yläasteikäisenä tanssi kuitenkin vei pitemmän korren. Katri on harrastanut pääasiassa jazz-, modernia- ja nykytanssia, mutta lisäksi myös mm. balettia, steppiä ja capoeiraa. Tanssijan ammattiuraa Katri ei ole edes harkinnut, mutta tanssinopettajan työ houkutteli jossain vaiheessa. Katri opiskeli kuitenkin Turussa luokanopettajaksi tanssin säilyessä "vakavana" harrastuksena. Tanssi yhdistyi työhön ensin Lahjan Tytöissä tanssiopettajana toimimisen kautta ja myöhemmin liikunnanopettajan ja luokanopettajan töissä. 1990-luvun puolivälissä Katri opiskeli Turun amk:ssa järjestetyssä laajassa koulutanssikoulutuksessa, joka antoi lisää eväitä tanssinopetukseen koulussa.
Vuodesta 1998 hän on työskennellyt Pääskyvuoren koulussa. Turun Pääskyvuoren koulu on maassamme ainutlaatuinen koulu, sillä koulun opetussuunnitelmassa tanssi on yksi pakollisista taideaineista musiikin ja kuvataiteen rinnalla. Katri Nirhamo opettaa koulussa tanssia kaikille luokille ensimmäisestä luokasta kuudensille asti. Jokaisella luokalla on lukuvuonna kaksi tanssijaksoa, yksi syksyllä ja yksi keväällä. Tanssijaksot tulee sovittaa kaiken muun koulunkäynnin lomaan, mutta Katri kehuu koulua ja kollegoitaan, sillä joustoa tanssituntien käytännön järjestämiseen löytyy. Lisäksi Katri opettaa valinnaisen tanssin ryhmää koulussa. Tanssin opetus on Pääskyvuoren koulussa osa oppilaiden arkea, pitkäjänteistä ja tavoitteellista toimintaa. Tanssi näkyy Pääskyvuoren koulussa oppilaiden esityksinä koulun eri tilaisuuksissa sekä erilaisina taiteilijavierailuina. Koulussa vietetään myös näkyvästi kansainvälistä tanssinpäivää.
Tanssinopetuksessa lähdetään liikkeelle oman kehon tuntemisesta ja luovista harjoitteista: improvisaatio- ja suunnittelutehtäviä tehdään yksin ja toisten kanssa. Isommat oppilaat saavat lisäksi annoksen tanssitietoutta: eri tanssimuotoihin tutustutaan mm. kokeilemalla perustekniikkaa ja tanssisarjoja. Oppilaat tutustuvat mm. balettiin, jazz- ja moderniin tanssiin, afrikkalaiseen tanssiin, capoieraan ja erilaisiin muotitansseihin kuten hip hop. Kehollisuus ja oman liikekielen etsiminen ovat kuitenkin johtoajatuksia kaiken ikäisten opetuksessa.
Katri Nirhamo on vakuuttunut siitä, että tanssin kautta mm. oppilaiden keskittymiskyky paranee. Osalle lapsista oppitunnilla paikallaan olo ja keskittyminen tuottavat vaikeuksia. Tanssissa he saavat oman liikkeen kautta tutustua keholliseen keskittymiseen. Ensimmäisen luokan 7 -vuotiailla oppilailla ei ole vielä ennakkoluuloja tanssin suhteen ja koska tanssitunneilla aloitetaan ensin karkeamotorisesta toiminnasta, on myös pojat otettu hyvin huomioon tunneilla. Katri kertookin työskentelevänsä usein pitkälti poikien ehdoilla. Tanssitunneilla opitaan myös katsomaan tanssia ja puhumaan siitä. Tanssi näkyy myös oppilaiden elämässä vapaa-ajalla, sillä tanssia harrastetaan runsaasti.
Katri hakee myös itse jaksamista tanssitunneilta. Tällä hetkellä hän harrastaa balettia. Tanssin lisäksi ruuanlaitto on Katrin lempiharrastus. Muuten vapaa-aika kuluu kahden lapsen ja kahden koiran kanssa. Katri on tyytyväinen työhönsä, mutta haaveilee silti opintovapaasta, jonka voisi käyttää väitöskirjan tekemiseen. Tällä hetkellä tanssi on mainittu valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa liikunnan osa-alueena muutamalla sanalla ja on käytännössä vapaaehtoista toimintaa. Katri Nirhamo tekee hartiavoimin töitä, että Pääskyvuoren kaltaisissa kouluissa saisivat myös muut lapset käydä. Tanssitaide tulisi olla mukana valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa, niin että se saataisiin kouluihin yhdeksi taideaineista. Tahtotila siihen on jo olemassa. Katri toivoisi saavansa vielä nauttia työnsä hedelmästä ennen eläkkeelle jäämistään. Tanssin saaminen valtakunnalliseen opetussuunnitelmaan on lasten kannalta tärkeää, ei vain tanssin.
|
